《歴史》・《文学》・《言語》・《メディア社会》・《人間心理》などの幅広い分野を学ぶことで、人との関わり方や社会の成り立ちを知り、未来を切り拓く思考力を養います。
「准学校心理士」とは，学校心理士に準ずる資格です。学校心理士と准学校心理士が参加できる研修を受講して，通常より短い実務経験期間で「学校心理士」を受験することができます。卒業と同時に准学校心理士の資格が得られます。教育や福祉の現場で役立つ心理学の知識を身につけることができます。
| 取得できる資格 |
| ●中学校教諭一種（国語・英語・社会） |
| ●高等学校教諭一種（国語・英語・地理歴史） |
| ●学校図書館司書教諭 （教員免許状取得者が対象） |
| ●図書館司書 |
| ●博物館学芸員 |
| ●社会調査士 |
| ●准学校心理士（教員免許状取得者が対象） |
豊富な支援行事ときめ細やかな個別サポート
埼玉学園大学では、個々の学生の性格や希望に沿ったきめ細かい指導を心がけ、学生一人ひとりに対応しています。
キャリアセンター（就職課）では、東証1部上場企業の人事部長経験者をはじめ、スタッフ全員が、常時相談に応じ求人の紹介を行い、就職内定を得るまで継続してサポートします。
「学ぶ楽しさ」をともに実感する
「学ぶ楽しさ、知るよろこび」を、学ぶ課程だけでなく、学ぶ内容からも実感できるのが人間文化学科の特長です。文化や歴史について、何か一つでも興味があれば、ぜひ人間文化学科にいらしてください。興味をきっかけに学びを深化させ、自ら調べ判断し、自らの言葉で表現する能力を身につけ、成長する自分に出会えます。
少人数で専門科目の理解を深めるゼミナール。1 年次（教養演習）、2 年次（基礎演習）、3・4 年次（専門演習・卒業論文又は卒業研究）と、学年ごとに内容がステップアップし、無理なくディベートや発表、論文作成の技術が習得できます。
| 1年次 |
教養演習I・II「聞く」「話す」「書く」などの＜ことば＞を操るための基本的な力を養います。人前で話す、メモをとる、短い文章を書いてみる等の訓練を通して、一人ひとりの学生の中にある、思考力やコミュニケーション能力を掘り起こしていきます。 |
| 2年次 |
基礎演習自分の関心に即したゼミを選択します。 |
| 3年次 |
専門演習より深く学びたい分野を選択します。 |
| 4年次 |
卒業論文又は卒業研究大学生活の総仕上げ。 |
人間は周囲のできごとをどんな風に受け止めて生きていくのだろうか？過去から現在まで様々な人々が、自分の置かれた時代や状況やその中で感じたり考えたりしたことを、言葉に書き表しています。それを読み解くことを通して、私たちも苦しさや悩みを乗り越える勇気を身につけましょう。世界と向き合いつつ、現代を生き抜いていくための柔軟な知恵、それが＜教養＞と呼ばれる力なのです。
人間は日常のなかで、笑い、悲しみ、また時に悩みながら、それぞれの社会生活を営んでいます。そうした日々展開される「現在」の人間社会とは、どのように作り上げられてきたものなのか。そして、どんな問題を抱えているのでしょうか。「過去」の歴史や、世界の多様な文化を学ぶことを通して、人間や社会を見る眼を養い、豊かな「未来」を切り開くための思考力を磨いていきます。
