「先生」はなぜ自殺したのか？
－漱石『こころ』の謎を解く－
※午前・午後共通

柴田 勝二　教授

『こころ』の「先生」は明治天皇の死とともにみずからの生を閉じるが、とくにはっきりとした理由もなく彼を自殺させるところに、漱石の鋭い近代日本への批判が込められていた。

古くて、新しい、音楽メディアの魅力を知る
－アナログ・レコードの魅力を体感してみよう！－
※午前の部のみ

柴台 弘毅　講師

19世紀後半に発明されたアナログ・レコードは、近年、若い世代を中心に国内外で高い人気を集めています。この授業では講義に加えて、「古くて、新しい、音楽メディア」であるアナログ・レコードを実際に手に取り、触れて、歴史やメディア特性を学びます。実際にレコードを再生し、音を体感する時間も設けます。大学の「ゼミ」の知的な雰囲気を楽しんでください。

音楽を「視覚化」する
－レコード・ジャケットの魅力を体感してみよう！－
※午後の部のみ

柴台 弘毅　講師

この授業は人間文化学科、メディア科目群の専攻科目「ポップカルチャー論」で扱う内容をもとに、レコード・ジャケット（サムネイル画像）の魅力に迫ります。この授業では講義に加えて、実際の作品を手に取りながら、音（聴覚）とデザイン（視覚）の関係や歴史、作品に込められた意図について体感する時間を設けます。大学の「ゼミ」の知的な雰囲気も楽しんでください。

ネガティブ感情は悪ですか？
－感情の働きと付き合う方法を知ろう－
※午前・午後共通

遠藤 寛子　教授

私たちの人生を彩り豊かにしてくれるのは感情があるからですね。悲しみや怒りといった、必ずしも心地よくない感情でさえも、それぞれに意味があります。それらを嫌がらずに、どう向き合っていくかを一緒に考えてみませんか？

心の中のリアリティ
－錯覚から生まれる不思議な世界－
※午前・午後共通

米村 朋子　准教授

VRって面白いですよね。現実でもないのに，あんなにリアリティを感じるのはなぜでしょうか。リアリティを生み出す仕組みには，心理学で解き明かされた「騙されやすい心」の特性がたくさん利用されているんです。心が作るリアルな世界を一緒に旅しませんか。

クリケットを体験してみよう！
－競技人口世界第2位のスポーツ・クリケット－
※午前・午後共通

薄井 好人　准教授

２０２８年ロサンゼルスオリンピック追加競技での実施が決定したクリケットは、日本ではまだ知られていませんが、実は世界１００カ国以上で楽しまれているメジャースポーツです。クリケットがいかに楽しいスポーツかを体験してみませんか？

子どもの表現遊び
－豊かな言葉と創造性を育む－
※午前・午後共通

中山 佳寿子　講師

乳幼児の創造性を豊かに育む表現遊びとは？発達について学び、遊びを実際に体験してみましょう！

サービス・マネジメント
－サービス特有の性質を学ぶことにより、いかにサービスが経営に結びついているかを解説－
※午前・午後共通

塩谷 さやか　教授

サービスは、人と人とが接するときに、必ず必要となる概念です。本講義では、よく使われる割に理解されていないサービスという概念に焦点を当て、サービスによって成り立っている職業を事例に、サービスがどのような価値を生み出しているのかを理解するのが目的です。